Gestern hatten wir unseren Elterninfoabend zum Projekt „Zeitgemäß Lernen“. Wir wollten den Eltern unsere Vorstellung vom veränderten Lernen und neuen Zielsetzungen (4K und darüber hinaus) vermitteln, aber sie auch für den Prozess gewinnen und sie einbinden.
Die Grundstruktur des Abends war so, dass wir von der geschlossenen Form Vortrag mit Halböffnung durch Padlet zu einer moderierten Phase kamen, in der wir die hauptsächlich angewählten Fragen beantworteten. Dies verhindert die Setzung von „Totschlagargumenten“, die die Mehrheit ggf. gar nicht unterstützt. Gleichzeitig gab es in der Praxisphase die Möglichkeit für Fragen und zum Austausch, ohne das Plenum zu belasten. Diese Struktur hat sehr gut funktioniert. Wir hatten so die Situation, dass im geschützten Rahmen der Praxisphase sogar Eltern andere Eltern überzeugten von unseren Ideen.
| Uhrzeit | Aktion | Funktion | ToDo |
| 19:00 | Begrüßung, Ankommen | Struktur des Tages vom Geschlossenen zum Offenen erläutern | Tablets auslegen |
| 19:05 | Kurzeinführung Padlet | Beteiligung der Eltern, Zeigen eines kollaborativen Lernprozesses | Padlet fertigstellen |
| 19:05 | Kurzvortrag: Zeitgemäß Lernen – Was verstehen wir darunter? | Verständnis für den Prozess an der Schule | |
| 19:25 | Rückfragen zum Vortrag per Padlet | ||
| 19:40 | Praxisphase (je 20 min) | 2 Phasen wählbar | Klingel |
| Angebot 1: Möglichkeiten mit Tablets im Informatik-Unterricht | L zeit Informatikunterricht | ||
| Angebot 2: Wie Oberstufenschülerinnen und Schüler heutzutage lernen & kommunizieren | S und L zusammen zeigen Microsoft Teams und die Arbeit mit Simple Club / YouTube | ||
| Angebot 3: Ein Kurs auf OneNote-Basis – wie geht Zusammenarbeit damit? | Erfahrungen aus 2 Jahren GK-Kurs auf OneNote-Basis, durch Schüler präsentiert | ||
| Angebot 4: Fragerunde im kleinen Kreise: Konzeption, Finanzierung | Schulleiter, Schulentwickler, Möglichkeit für Fragen | ||
| 20:25 | Abschluss & Fragen, Ausblick aufs Forum Schulentwicklung | inkl. Befragung der Eltern zur Finanzierungsbereitschaft | |
| 20:40 | Ende |
Hier das Padlet mit Bewertung der wichtigsten Fragen. Interessant ist auch der Diskussionsprozess, der unter den Eltern begann:
Den Einführungsvortrag kann ich derzeit noch nicht öffentlich machen, wohl aber am Ende des Prozesses. Wer Interesse hat, schickt mir eine Nachricht.