bookmark_borderElterninfoabend zum Projekt “Zeitgemäß Lernen”

Gestern hatten wir unseren Elterninfoabend zum Projekt “Zeitgemäß Lernen”. Wir wollten den Eltern unsere Vorstellung vom veränderten Lernen und neuen Zielsetzungen (4K und darüber hinaus) vermitteln, aber sie auch für den Prozess gewinnen und sie einbinden.

Die Grundstruktur des Abends war so, dass wir von der geschlossenen Form Vortrag mit Halböffnung durch Padlet zu einer moderierten Phase kamen, in der wir die hauptsächlich angewählten Fragen beantworteten. Dies verhindert die Setzung von “Totschlagargumenten”, die die Mehrheit ggf. gar nicht unterstützt. Gleichzeitig gab es in der Praxisphase die Möglichkeit für Fragen und zum Austausch, ohne das Plenum zu belasten. Diese Struktur hat sehr gut funktioniert. Wir hatten so die Situation, dass im geschützten Rahmen der Praxisphase sogar Eltern andere Eltern überzeugten von unseren Ideen.

Uhrzeit Aktion Funktion ToDo
19:00 Begrüßung, Ankommen Struktur des Tages vom Geschlossenen zum Offenen erläutern Tablets auslegen
19:05 Kurzeinführung Padlet Beteiligung der Eltern, Zeigen eines kollaborativen Lernprozesses Padlet fertigstellen
19:05 Kurzvortrag: Zeitgemäß Lernen – Was verstehen wir darunter? Verständnis für den Prozess an der Schule
19:25 Rückfragen zum Vortrag per Padlet
19:40 Praxisphase (je 20 min)  2 Phasen wählbar Klingel
Angebot 1: Möglichkeiten mit Tablets im Informatik-Unterricht L zeit Informatikunterricht
Angebot 2: Wie Oberstufenschülerinnen und Schüler heutzutage lernen & kommunizieren S und L zusammen zeigen Microsoft Teams und die Arbeit mit Simple Club / YouTube
Angebot 3: Ein Kurs auf OneNote-Basis – wie geht Zusammenarbeit damit?  Erfahrungen aus 2 Jahren GK-Kurs auf OneNote-Basis, durch Schüler präsentiert
Angebot 4: Fragerunde im kleinen Kreise: Konzeption, Finanzierung Schulleiter, Schulentwickler, Möglichkeit für Fragen
20:25 Abschluss & Fragen, Ausblick aufs Forum Schulentwicklung  inkl. Befragung der Eltern zur Finanzierungsbereitschaft
20:40 Ende

 

Hier das Padlet mit Bewertung der wichtigsten Fragen. Interessant ist auch der Diskussionsprozess, der unter den Eltern begann:

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Den Einführungsvortrag kann ich derzeit noch nicht öffentlich machen, wohl aber am Ende des Prozesses. Wer Interesse hat, schickt mir eine Nachricht.